Nieuws
Lerarenbeurs? Alleen maar voordelen
Gratis een masteropleiding volgen, ruimte krijgen voor studieverlof en een vergoeding voor studiemateriaal? De lerarenbeurs kent alleen maar voordelen, vinden oud-student Stephan en studenten Petra en Laura van de Master Pedagogiek. In dit artikel delen zij hun ervaringen.
Positieve visitatie Master Ontwerpen van Eigentijds Leren (MOVEL)
We zijn trots! Onlangs bezocht een visitatiepanel de Master Ontwerpen Van Eigentijds Leren (MOVEL). Het panel is positief over alle standaarden en adviseert de NVAO om MOVEL voor zes jaar te accrediteren.
Sterke basisvaardigheden voor kansengelijkheid
Kinderen die opgroeien in minder gunstige omstandigheden krijgen niet altijd dezelfde kansen als hun leeftijdsgenoten. Basisvaardigheden zoals taal, rekenen, digitale geletterdheid en burgerschap spelen hierin een essentiële rol.
Wie speelt welke rol in Samen Opleiden?
Leraren opleiden voor het primair onderwijs doet de HAN Pabo samen met opleidingsscholen; het werkveld. Om de student nóg beter te begeleiden, kruipen de opleidingsscholen en de Pabo steeds dichter tegen elkaar aan.
Opleiden van wendbare professionals: wat werkt?
Professionals hebben in hun werk steeds vaker te maken met nieuwe, onverwachte en complexe uitdagingen. Dat vraagt om wendbaarheid. Hoe ontwikkel je die vaardigheid al in het hoger onderwijs? Onderzoek leverde nieuwe kennis en producten op, die docenten kunnen gebruiken om de ontwikkeling van wendbaarheid te stimuleren.
Zicht op digitale geletterdheid
‘Dat kunnen ze allemaal wel’, was de reactie van collega's als docent Wouter van der Werff het onderwerp 'digitale geletterdheid' aansneed. Maar is dat wel zo? Wouter wilde wel eens weten hoe het nu écht zat met de digitale geletterdheid van zijn leerlingen en nam de zelfscan van iXperium af.
Netwerk Kennisnet ICT bij iXperium
De Kennisgroep ICT van Kennisnet bracht een bezoek aan iXperium Educatie in Arnhem. De kennisgroep richt zich op primair, voortgezet en speciaal onderwijs en is bedoeld voor ict-professionals die op beleidsmatig- en implementatieniveau bezig zijn met de inzet van ict.
Keuzegids 2025: HAN toont stijgende lijn in topopleidingen
De waardering voor de opleidingen van de HAN stijgt dit jaar opnieuw. Dat blijkt uit de resultaten van de Keuzegids hbo 2025.
Digitale en fysieke ruimtes voor geïntegreerde leeromgevingen
Hoe ontwerp je een leeromgeving waarin digitale en fysieke ruimtes geïntegreerd worden? Met deze vraag heeft een groep onderzoekers zich bezig gehouden in het kader van EDUsummIT 22-23. Lector Leren met ict Marijke Kral was een van hen. Samen kwamen ze tot het DTALE-model.
Hoe ontwikkel je een gedragen visie en ontwerpprincipes voor een flexibel curriculum? Een praktijkvoorbeeld.
Hoe zorg je voor een gedragen visie en bijpassende ontwerpprincipes die de basis voor een flexibel curriculum kunnen vormen? Roel Grol en Elvira Folmer van het associate lectoraat 'De leraar als ontwerper' van de HAN Academie Educatie delen hun kennis en ervaringen in een recent artikel in het Tijdschrift voor Lerarenopleiders.
